İlkokul 1A sınıfında okuma dersleri, tam bir karnaval havasında geçiyor; çocuklar masaların altında saklanıp harfleri kovalıyor, öğretmen ise "A harfi nerede?" diye bağırıyor. 2020'lerdeki pandemi sonrası eğitimde, Milli Eğitim Bakanlığı'nın "oyunlaştırılmış okuma" programını uyguladıklarında, Bursa'daki bir pilot okulda gördüm bunu: sınıflar lego parçalarıyla dolu, ama çocuklar hikaye yerine birbirine fırlatıyor. Bu yaklaşım Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına dayanıyor, evet, ama pratikte disiplin sıfır kalıyor – okuma hızı artsa da dikkat dağınıklığı tavan yapıyor. Benim yeğenim o sınıftaydı, iki ayda "anne" kelimesini öğrendi ama sınıfı savaş alanına çevirdi. Eğlence adına eğitimi sulandırmayın, yoksa nesil kitap yerine TikTok'la büyür.